调研过程中，张又伟一行先后深入池州市贵池区城西小学、里山中心学校、月亮湖初中，调研了解教育装备配备、管理、运维及信息化建设、应用情况；听取了贵池区教体局、池州市教体局关于教育装备信息化、统筹推进“三个课堂”建设等有关工作的情况汇报，主持召开了调研工作座谈会；赴安徽文香信息技术有限公司实地考察了池州市中小学教师教育信息化应用能力培训基地。
张又伟充分肯定了池州市教育装备信息化工作取得的显著成效。他指出，近年来，池州市坚持以应用为导向、以考核为牵引，突出“两头”（乡村中小学、城乡结合部学校）带“中间”（城镇中小学 ），通过完善教育装备管理使用制度、建立健全工作机制、运维机制，教育装备信息化投入逐年加大，建设水平不断提高，教育信息化与教育教学融合不断深化，探索了一条经济欠发达地区教育装备信息化发展之路，全市教育装备信息化应用积累了一定经验，取得了一定明显；特别是池州市统筹推进“三个课堂”建设的思路清晰，与国家教育信息2.0行动计划、教育部加强“三个课堂”建设的文件精神高度契合，要加快推进“三个课堂”建设进视野（让政府领导重视）、上日程（摆上教育部门重要议事日程）、立规划（制定详细实施计划）、抓落实（抓好项目实施），确保年底前见实效；要通过“三个课堂”建设、管理、应用，探索、提炼教育装备信息化应用的新机制、新标准，推动特色化发展，形成可复制可推广的“池州经验”或“池州模式”。他强调，教育装备工作是未来教育发展的支撑，承担着为新时代育人铸魂、为美好生活固本、为学生全面发展培源的重要使命，要突出实践育人，不断推进教育装备课程化，通过课程实践培养学生实践能力、创新精神；要充分运用教育装备信息化打通数字化链条，促进优质数字教育资源共建共享，提升教育质量，支持公平化育人。最后，他要求教育装备战线的同志树立远大志向，强化理论武装和专业能力提升，谋深做实装备育人各项工作，为构建高质量教育体系贡献教育装备人的智慧和力量。
调研期间，张又伟一行还与中共池州市委教体工委书记、市教体局局长胡学慧就教育装备信息化、“三个课堂”建设区域试点等工作进行了交流。
