池州小记者作文选登（2023.09.07）

我性格开朗乐观，总是给人一种幽默风趣的印象。我喜欢和同学们一起玩耍，喜欢哈哈大笑。遇到不开心的事，我会很快抛到脑后。在学校，我一直表现得温和友好，但在家里，我可以有点“小霸王”的样子。只要有人在我背后说我不好，我就会使出我的“杀手锏”。还记得有一次，爸爸说我瘦得像只猴子，我生气了，便拿“杀手锏”——捏脸。我狠狠地捏了爸爸一下，爸爸马上伸出舌头，做出投降的手势请求宽恕，我高兴得拍了拍手。

我最喜欢画画了，不论是在洁白的纸上，还是在笔记本上，都可以看到我的痕迹。画画和我的心情有很大的关联。当我感到沮丧时，我会随便涂涂画画；当我兴高采烈时，我会很认真地一笔一笔画；当我心烦意乱时，我会拿起五颜六色的画笔，在纸上尽情地画画。不知不觉中，我就会忘记烦恼，沉浸在画的世界里，一会儿功夫，所有的烦恼都会烟消云散。无论我画得好坏，我都会乐在其中。

我还有一个朋友叫粗心，他常常和我一起行动。但我越来越不喜欢这个朋友，因为他让我在同学们面前出糗，让爸爸妈妈和老师哭笑不得。还记得有一次考试，我的数学考了93分，卷子发下来一看，竟然错了两道很简单的计算题，原因是我把减法看成了加法，还把一个数字写错了。回到家，妈妈严厉地批评了我一顿，我既伤心又后悔。嗯，真是不应该！我决定要和“粗心”这个朋友断交，将来要养成认真细心的好习惯。

这就是我，一个活泼开朗、喜欢画画、有点粗心的小男孩，你们愿意和我做朋友吗？

05
劳动最快乐
贵池区城关小学506班 程晨
指导老师：林叶青

我戴上黑色的套袖，穿上带花纹的围裙，站在宽敞的厨房里。打开银白色的水龙头，水哗啦哗啦地流下来，流到了水池里。然后我挤上一点儿洗洁精，轻轻地搅拌着，小泡沫们争先恐后地露出了小脸蛋。我开始洗碗，先拿了个油腻腻的碗，它好像在对我说：“小主人，我身上很脏，赶紧给我洗掉吧！” 我把碗放在水池里，用黄色的海棉在里面擦啊擦，外面也擦一擦。没过多久，油渍消失了，只剩下了雪白的泡沫在里面自由自在地跳舞。

这样，一个脏兮兮的碗被我从水面上捞出来。妈妈说要把泡沫冲洗干净，不留一丝痕迹，于是我把碗放到水龙头下再次冲洗，调皮的水珠全部滚走了。看着一个个亮晶晶的碗摆在桌上，好像在说：“谢谢你小主人，我变得干净了，我真开心！”我的脸上露出了灿烂的笑容。

今天我不仅帮妈妈做家务，还明白了劳动的重要性和劳动的快乐。

06
洗碗
贵池区南湖小学306班 盛嘉贤
指导老师：姜贵

我把脏兮兮的碗端到厨房，把水龙头打开，水哗啦啦地流着像在唱歌，接着我开始挤洗洁精，我轻轻一挤，洗洁精就像在玩躲猫猫，用手搅拌一下，水里出现了好多泡沫，用手轻轻一戳泡沫就破了。我拿起抹布开始搓，碗变的滑溜溜的，像泥鳅一样滑，在我手上一会儿左滑，一会儿右滑。费了九牛二虎之力把碗都搓了一遍，最后再把每个碗用清水冲洗干净。

终于大功告成，我把碗洗的洁白如雪，这看似简单的洗碗做起来确很难。

07
硬笔作品《沁园春·雪》
贵池区南湖小学406班 汤方朵儿
指导老师：陈玉霞

08
我的心爱之物
贵池区永明小学403班 赵元媛
指导老师：姚大文

这台小风扇是我姑姑送给我的。它全身呈淡粉色，看上去就像一个“宇航员”。一个小按钮上分别有小、中、大三档风速，扇动起来让我感到无比凉爽。不论多么炎热，只要打开它，你的汗水就会渐渐蒸发。它还可以左右摆动，让你充分享受清凉。

这款小风扇也非常便携。因为它小巧，可以轻松放入口袋中。哦，对了！一定要记得备好充电器，否则没有电源就享受不到清凉的风了。

有时候，当我在写作业遇到难题时，我就会把困扰告诉这个小宇航员：“这道题为什么这么难？你能帮我想个办法吗？”它好像在告诉我：“虽然我不知道怎么做，但是我相信你一定能解决！”于是，我就努力思考，绞尽脑汁，最终答案浮现在我的脑海中。这款小风扇不仅是一个可爱的“宇航员”，还是一位优秀的“老师”！

小风扇并非十全十美，它也有一些缺点。在我写作业时，它有时会发出噪音，干扰到我。不过，我有解决方法，那就是勇敢地把风扇关闭，这样我就能专心致志地写作业，同时还能欣赏它那可爱的外观。 

这就是我心爱的物品。它在夏日里给我带来清凉，陪伴我度过许多美好时光。

09
海之美
贵池区永明小学501班 王章润
指导老师：何燕 

今年暑假，妈妈带我去了我一直向往的海边。我光着脚丫，踩在金色、柔软的沙滩上，海风轻柔地抚摸着我的头发和脸颊，像一双温暖的手。我跑向大海，清凉的海水立刻从我的脚底涌上，冲散了燥热和不安，给我带来了清爽和愉悦。

我喜欢海边的小浪。当我提着沙桶，裙摆飞扬地在沙滩上嬉戏时，清澈见底、泛着白花的小浪轻轻地拂过我的脚踝，冲向岸边，一波又一波，永不疲倦。等小浪退去后，我故意在岸边踩上几串小小的脚印。小浪并不生气，笑嘻嘻地再次轻柔地拂过我的脚，只不过这次当它退回时，我的脚印却不见了，于是我对着小浪做鬼脸。没想到这次小浪来得更快更猛，浪花溅得更高，把我的裙子都弄湿了。

当我和小浪玩累了，我坐在柔软的沙滩上，静静地凝视着远方。

此时天空和大海好像融为一体，天是蓝的，海也是蓝的，无处不蓝。

大海有时是平静而温柔的，像一个无比宽容的母亲，包容一切。大海有时也会发怒，此刻它就像一位勇士，尽情展示自己的力量。

海洋有着自己独特的韵味。我热爱大海，它给予我力量，给我灵感，给我广阔的胸怀！

10
军人梦从这里启航
贵池区永明小学503班 章妍
指导老师：姚大文

自从我第一次在电视上看到身穿迷彩服的军人，我就产生了一个念头：将来，我想成为一名光荣的军人。上小学后，爸爸妈妈经常告诉我：“如果你想成为一名军人，你就要从现在开始好好学习。”那时候，我还不懂事，也不知道军人的神圣使命，只是说：“虽然做军人很好，但是上战场我可不敢。”哥哥嘲笑我说：“你说不定也当不上呢！你怕什么？”爸爸妈妈站在旁边对哥哥说：“不能这么说啊！你的话会影响她实现自己的梦想。”

今天听了人武部领导的讲话，我才真正理解了军人使命的光荣。那位副部长说他是从清华走出来的，当时我非常崇敬他。他鼓励我们要努力学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量。听完部长的话，我感到无比有动力。

这次拥军活动让我更加坚定了自己的决心：从现在起，我要加倍努力学习，长大后成为一名真正的军人，用美好的青春为祖国和人民奉献，让青春在共和国的旗帜上闪闪发光！

11
硬笔作品《春夜喜雨》
贵池区月亮湖小学306班 齐敏希
指导老师：何秀芳

12
书法《兰亭殇且咏，盘古寿而康》
东至县敬慈小学303班 杨乐骐
指导教师：周璇

13
美丽的百日菊
东至县至德小学309班 汪一诺
指导教师：胡慧玲 

夏天的时候，小区里主要盛开的是百日菊，这是因为它的花期非常长，能开放超过一百天，所以叫做百日菊。它的花瓣是层层叠叠的，因此花语是“步步高”，寓意着积极向上。百日菊的颜色有红色、粉色、橙色等等，缤纷多彩的花朵一起绽放，非常美丽！花瓣呈椭圆形，花心是黄色的花蕊，像小黄花一样，吸引了许多小蜜蜂在花丛中忙碌飞舞，争相吮吸花蜜。我凑近闻了闻，有一股淡淡清香，让人心旷神怡。摸摸花瓣，光滑而柔软。

在炎炎夏日，百日菊每天都暴露在阳光下，却依然坚强地盛开，为人们提供欣赏的机会，让我们的小区变得更加美丽！

14
读《海底两万里》有感
东至县至德小学410班 曹雨贝
指导老师：胡洁琼 

我们一起去了太平洋、印度洋、地中海、红海、大西洋、北冰洋以及南极，与许多海底的动植物相遇，还探索了海底洞穴。在这个过程中，我不仅学到了很多科学知识，还了解了地理地质等方面的知识。我对作者凡尔纳的想象力感到惊讶，他在那个时代，甚至连电灯都还没有发明，却能预见未来，并将故事与未来技术结合，创造出一个丰富多彩的世界。

书中的鹦鹉螺号的尼摩艇长是个神秘的人物，他是一个睿智勇敢、才华卓越、内心复杂的人。他用自己丰富的知识创造了举世无双的鹦鹉螺号。尼摩艇长隐居海底，与人类保持着距离，但又与陆地上的某些人有着特殊的联系。

故事中，作者同时也告诉我们，在科学技术为人类带来福祉的同时，也应该重视防止危害人类自身的行为。小说中，作者呼吁我们要爱护海豹、鲸等海洋生物，并谴责滥杀等杀害行为。面对这位先知者的呼吁，我陷入了更深的思考。这本书激发了我们对自然科学的兴趣。

作者凡尔纳告诉我们一个道理：没有做不到，只有想不到。只有具备科学背景，才有可能产生源自现实或超越现实的想象。否则，科学科幻只能是幻想，没有目的，没有方向，只有盲目。更不可能有科学进步、技术的进步与发展。

15
我的烦恼
——一颗痣的烦恼
东至县至德小学504班 郑子新
指导老师：叶青

如果你想记住我，不用细看，只要记住我头上的这颗痣，就可以记住我，我保证你会在两年半内不会忘记我。

这颗痣已经陪伴我十一年了。尽管它被称为“美人痣”，但也有人建议我把它切掉，因为他们担心长大后就不能轻易去除了。但对于是否保留这个“美人痣”，我一直犹豫不决。无论别人说哪种观点，爸爸妈妈总会解释说：“小时候还没有，后来才长出来的。将来会有一天把这颗痣去除掉。”每次听到这里，我就会无聊地走到一边，不想再听下去。

但无论如何，我无法逃避人们对这颗痣的两种评价。那一次，我真是彻底无语了。

那是我上三年级的时候，妈妈带我去买东西。她在一个卖刷子的小贩摊前停下来，小贩一边向妈妈推荐刷子，一边对我说：“你头上的痣说明你有福气，真是个‘美人痣’！”他说话带着浓重的方言，妈妈只是干笑了两声。

不一会儿，一个声音响起：“你怎么在这儿买东西？”我和妈妈抬头一看，发现是妈妈认识的一个阿姨，然后她们两个开始聊家常。过了一会儿，那个阿姨对我说：“你为什么还没有把那颗大痣去除呢？”听到后我的心情就像被打翻的五味瓶——实在是感觉不好受！

“没有树的高度，没有花的香气，我就像一株无人知晓的小草，我有自己的烦恼。烦恼像飞流而下的瀑布，剪不断，劈不开；烦恼像熊熊燃烧的烈火，烧着心，灼着肝；烦恼像呼啸而来的狂风，无影无踪。”

16
当我成为病号
东至县至德小学504班 袁若晗
指导老师：叶青 

这次爸爸回家好不容易赶上周末，就决定晚上在家看电影。爸爸妈妈说他们出去买夜宵，我在家陪小动物。结果，就因为这个决定，让我获得了“下肢残疾体验卡”。

晚上，爸妈回到家，让我开门，正当我兴冲冲地跑去门口，又蹦又跳，脑子里满是对夜生活的兴奋。结果，手刚去拉门把手，膝盖往门上一顶，脚腕子扭了一下，我的腿变得软绵绵的。我不曾想往地上一坐，失去了重心，只觉得世界天旋地转。

不知不觉中，头碰到地，又只听见一声重重的闷响。感觉额角有些火辣，热乎乎的，不太舒服。回过神来，头上已经肿起一个大包了。爸爸妈先前还在笑着看我那落魄的样子，但当他们看见我头上那个显眼的肿包时，一下也笑不出来了。也许是我拉到筋了，走路跌跌撞撞，每一步都痛的吃力。他们才意识到不对劲，扶我到凉垫上，给头和腿上敷上冰袋，然后带我去医院问诊。直到跟医生确定只是拉伤了筋，骨头没有大问题后，他们才放心地回家。人们常说“伤筋动骨一百天”，医生让我先静养两周，三个月不能剧烈运动，所以我的吉他得先停课了。所以大家平时少在家里跑跳，否则就可能像我一样遭遇咯！

最后，请让我感叹一下，可怜天下父母心啊！

17
《假如给我三天光明》读后感
青阳县蓉城镇第二小学602班 钱家怡
指导老师：陈根球 

幸运的是，安妮·沙利文老师来到了她身边，给了海伦希望。沙利文老师用独特的教育方式带领海伦认识世界，将她无法感知的事物通过特殊的语言传递给她。在沙利文老师的帮助下，海伦学会了手语、盲语、唇语等等，还掌握了阅读和写作的技能，最终甚至考上了名校。

读完这本书后，我深受感动。海伦·凯勒在听不见和说不出话的时候，并没有放弃对生活的渴望，而是更加坚定地面对困难。这让我反思自己，虽然没有经历过像海伦·凯勒那样的困境，但却缺乏她那样的精神。

例如，每当我遇到困难时，常常会退缩不敢面对。然而，海伦·凯勒没有因为听不见和看不见而放弃自己。她那种勇于面对困难、坚持不放弃的精神，值得我学习。

读完整本书后，我明白了一个道理：要珍惜当下，不要等到失去才懂得珍惜。

18
手抄报《老师辛苦了》
青阳县实验小学504班 王辰洁
指导老师：周婕

19
硬笔作品《画眉鸟》
石台县实验小学304班 曹哲
指导老师：谢一凡

20
一片落叶的旅行
石台县实验小学502班 程诺
指导老师：王芳 

有一天，一片叶子因为它的生命变短而落了下来。刚落地，忽然，有个人将它抱了起来，它回头一看，原来是风爷爷！落叶兴高采烈地向风爷爷讲起在树妈妈那儿发生的有趣事情。

讲着讲着，它们听见一声救命啊！凭借风爷爷高超的耳朵，他们很快就找到了在河里求救的小蚂蚁。落叶毫不顾及自身安危，毫不犹豫地向着滚滚浪花冲去，将小蚂蚁救出水面，并安全地漂到岸边。上岸后，小蚂蚁激动得泪如泉涌，紧紧地抓着落叶，不停地说：“谢谢你，谢谢你，亲爱的落叶，要不是你，我早就命丧大河了！”“不用客气，这是我应该做的。”落叶自豪地说。正准备回家，这时小蚂蚁又迷路了，于是风爷爷将它送回了家。

将小蚂蚁送回家后，风爷爷想带着落叶出去开开眼界，它们来到城市，看到了繁忙的街道，看到了冒着浓烟的工厂……最后，他们疲倦了，返回了乡村，落到了一棵光秃秃的大树上。

刚落到树上，落叶感到体力不支，呼吸困难了。紧接着，它倒下了，栽倒在树根旁边，风爷爷伤心地将它永远埋在了树根下。

一片落叶的生命虽然很平凡，但对它来说，却非常有意义。它用有限的生命，跳出美丽的舞蹈，用温暖的心，给世间带来美好。