1.《不要开门》贵池区城关小学304班 余沁萱
2.《简单的快乐》贵池区城西小学205班 江宜松
3.《一束温暖的光》贵池区梅龙中心学校503班 刘晗昱
4.《可爱的燕宝宝》贵池区南湖小学202班 史芷萌
5. 绘画《清溪河》贵池区秋浦小学205班 王怡然
6. 绘画《年年有余》贵池区秋浦小学405班 付谷依
7. 书法《蛇舞新春》贵池区人民路小学307班 赵子欣
8. 绘画《年夜饭》贵池区永明小学204班 胡语辰
9.《读<白天鹅红珊瑚>有感》贵池区永明小学205班 徐诗晨
10.《没有耳朵的兔子》贵池区永明小学401班 章子妍
11. 书法《五福临门》东至县大渡口镇中心学校本部小学405班 刘勇达
12.《对联》东至县大渡口镇中心学校小学本部402班 吴其璇
13.《我得到了锻炼》东至县大渡口镇中心学校本部小学505班 刘可可
14.《那次玩得真高兴》东至县至德小学304班 宛泽慧
15. 绘画《紫气东来》东至县至德小学304班 王梓媛
16.《煎鸡蛋》东至县至德小学304班 朱玉洁
17. 绘画《金蛇送福》东至县至德小学403班 李梓霂
18. 硬笔书法《春雪》青阳县第四小学204班 林致远
19. 书法《福》青阳县实验小学203班 汪亦柠
20.《硬笔书法》青阳县第四小学204班 汪以默
指导老师：江帆
一天，小明在家学习，突然听到一阵敲门声，他站在凳子上透过门上的猫眼往外看去。
原来，门外站着一位陌生的叔叔。小明忍不住问道：“谁呀？”门外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小明顿时拿不定主意，他想：老师说过，一个人在家时，遇到陌生人一定不能轻易开门。但他又想：万一这个叔叔真的是爸爸的朋友，那他该怎么办呢？
他想来想去，终于，他做出了决定。于是小明对门外的叔叔说：“对不起，叔叔。我刚刚去房间问了爸爸，爸爸说不要开门，您先走吧。”
门外的叔叔只好悻悻地走了。小明就继续学习了。不久后，爸爸回来了，小明跟爸爸说了事情的全部经过。爸爸听了，直夸小明会独立处理事情了。
指导老师：吴义芳
简单的快乐，
藏在厚厚的书里；
藏在好玩的滑滑梯里；
藏在和小伙伴们踢足球的快乐里；
藏在饲养的小鹦鹉里；
还藏在妈妈温柔的怀抱里。
指导老师：吴会芳
成长的路上总是会遇到良师益友，让你收获颇丰，有时他们就像一束光在黑暗中照亮着我们前进的道路，在寒冷中温暖着我们的身心。
我看过一个视频，是一个小男孩初次登台演唱的情景音乐响起，可是他却胆怯地向后退去了，这时他的妈妈拿起话筒拉上他的手走向舞台中央虽然妈妈弯着腰把话筒靠近小男孩的嘴边，可是男孩依然不敢开口随后他的妈妈尝试打着节拍，让小男孩唱，直到最后妈妈蹲在他的身旁，一只手拿着话筒，一只手握着那双稚嫩的小手。虽然紧张的他还是不能唱出声音，但是他的妈妈依然面带微笑引导着小男孩，索性她自己唱了起来就那样单膝跪地地蹲在小男孩身旁，唱着唱着男孩也跟着哼了起来，等到他完全跟音乐融合在一起，大声唱了起来，妈妈把话筒塞到男孩的手中，自己一步一步退到舞台的后方……
那个小男孩的妈妈是他的引航人，指引了他前进的方向。而我今天却有幸发现了在我身边也有一位一直为我照亮而又被我忽略了的那个人。
一锅蒸饺香，让睡梦中的我从清晨的被窝中唤醒，瞬间味蕾大开，活力的一天开启了，身体的每个细胞都充满能量。
曾经书法教室中，她陪着我，就像一个学生一般安静地坐在我身旁听课，每次从书法班回家时，坐在后排座椅上，从观后镜中看她，双眼疲惫，不知不觉间，眼角的皱纹添了一道又一道。回家后的练习，一遍又一遍地指导我练习，任何一个笔画都不放过。
“广场上有个老师在写对联。”隔壁的爷爷跟我说道，“是的吗？那可是个学习的好机会”。不等话说完便解下围裙，她拉我赶到广场。一看到我，社区的主任拿纸添墨，让我和老师一同书写，我没有准备好，扭身就想跑，她一把拉住我，低声说，你练过书法，学以致用，何乐不为，为大家写对联，是多喜庆的事，说着便推我向前，站到书桌前的我就像十五只提桶打水——七上八下。我和她对视了一下，她的眼神充满了自信与坚定，我拿起笔时，有个身影退到了我的身后。鼓足勇气的我静下心来，一笔一画，面对大家的一声声夸奖声中，我回头发现她早已离开家，等她接我回家时，饭桌上摆好了水、饭菜、水果，我们抓紧吃完饭去学英语了……
每个母亲都是照亮孩子的那道光，我的母亲也是如此……
指导老师：杨玲玲
一个周六的清晨，我开开心心地来到楼下的大树旁玩耍。咦？怎么回事？只听见几只燕子宝宝在鸟窝里叽叽喳喳地叫个不停。我心想：它们是不是饿了？我开始到处寻找它们的妈妈，找了半天也没看到。我又转念一想，万一它们没有妈妈呢？于是，我打算帮它们去找虫子。
我找啊找，结果还是空着手回到大树底下，燕宝宝们还在叽叽喳喳地叫着。我仰头无奈又焦急地看着燕窝。不一会儿，只听见远处传来了鸟叫声，我心中一喜，看见了天空中飞来一只燕子。“鸟妈妈终于回来了！”我喜笑颜开，手舞足蹈。燕宝宝们似乎和妈妈心有灵犀，都张开那稚嫩的小嘴巴等着妈妈带回来的食物。只见燕子妈妈把虫子们往燕宝宝嘴里放，这一幕真是太有意义了！
就在这时，有个声音传来：“糖果，回家吃饭了！”我和燕子一家道别，然后依依不舍地回家去！
指导老师：陈莉萍
指导老师：王艳
指导老师：张红莲
指导老师：朱双萍
指导老师：王缓
闲暇时，我阅读了《白天鹅红珊瑚》这本书。这本书的作者是沈石溪，他笔下的红珊瑚是一只疣鼻天鹅，那块突起的疣鼻像红色的珊瑚一样，因此得名红珊瑚。读完后，我的心中仿佛被一股温暖的春风拂过，让我对“美”这个字眼有了全新的认识和感悟。这本书不仅讲述了一个关于母爱、成长和自我救赎的故事，更深刻地探讨了美的真正含义。
在故事的开始，红珊瑚是一只非常注重外表的白天鹅，她对自己的羽毛和体态有着近乎苛刻的要求。然而，随着故事的发展，我逐渐发现，真正的美并不仅仅体现在外表上。当红珊瑚经历了失去丈夫和孩子的痛苦后，她开始反思自己的生活，并逐渐意识到，母爱和责任才是生命中最美的风景。
红珊瑚收养并抚养孤儿天鹅蛋的行为，让我深深地感受到了母爱的伟大和无私。她用自己的行动诠释了什么是真正的爱，什么是真正的责任。在这个过程中，红珊瑚的外貌或许不再那么完美无瑕，但她内心的美丽却如同璀璨的星光，照亮了前行的道路。
通过红珊瑚的故事，我认识到，美不应该只是浮于表面的东西。真正的美，应该是一种内在的品质，是一种对生活的热爱和对他人的关怀。当我们用心去关爱他人、承担责任时，我们自身的美也会得到升华和展现。
红珊瑚的成长历程也让我深受启发。她从一个只关注自己外表的天鹅，成长为一个懂得关爱他人、勇于承担责任的母亲。这种成长与觉醒不仅让她变得更加美丽动人，更让她的人生充满了意义和价值。我意识到，我们每个人都在不断地成长和变化中，只有不断地学习和进步，才能让自己变得更加完美和优秀。
《白天鹅红珊瑚》这本书让我对美有了全新的认识。它告诉我，真正的美不仅仅体现在外表上，更体现在我们的内心和行为中。当我们用心去关爱他人、承担责任时，我们就会发现自己变得更加美丽和动人。在这世界上，最伟大、最独特的美莫过于爱的力量！我们要珍惜所得到的爱，珍惜身边的人和事，感恩生命中的每一个瞬间。我相信在未来的日子里我会像红珊瑚一样用自己的行动去传递爱与温暖让这个世界变得更加美好。
指导老师：王丽春
一只没有耳朵的兔子来到森林里找伙伴，但是因为它的奇怪长相，小动物们都不跟它玩。
小兔子看到一只小猪，满心欢喜地走上前，道：“小猪我们做朋友吧！”小猪不乐意地嚷嚷道：“我才不和丑八怪做朋友呢，快走开！”小兔子伤心极了，低着头走回了家。
然而有一天，它出去吃草的时候，发现了一个蛋。它看着这个被抛弃了的蛋，联想到孤单的自己，心生同情，决定把这个蛋带回家。为了不让蛋觉得孤单，小兔有时间就跟它玩，吃饭的时候也还不忘记陪着她。过了一段时间，蛋壳破了，一只有耳朵的小鸡钻了出来，他们俩成了好朋友。
有一天他们俩去森林里吃草，听见小猪在大叫，他们俩过去一看，原来小猪掉到河里去了，怎么也爬不上来，只好拼命地喊救命！小兔子一看赶紧往家跑，拿来了家里的一根长绳，把绳扔给了小猪，然后他和小鸡俩一起用力，费了九牛二虎之力终于把小猪给救了上来。小猪惭愧地说：“小兔子是我不好，以前我觉得你长得有点奇怪，不愿意和你玩，可是你一点都不计较，今天还救了我，以后我们就是好朋友了！”
就这样，没耳朵的兔子，有耳朵的小鸡和小猪，他们成了好朋友。哪怕没有美丽的外表，只要有一颗善良而真诚的心，就可以找到知心朋友！
指导老师：许诚敏
指导老师：黄爱琴
指导老师：吴萍
每个人都有一项技能，而我的锻炼是骑自行车。
当妈妈给我买了一辆自行车时，我高兴极了。因为我终于有了一辆属于自己的自行车，而且这辆自行车我觉得格外好看，我非常喜欢。
我“骑”上我心爱的小自行车去找小伙伴炫耀。但我并不会骑自行车，而是推过去的。当大家看见我是推过去的都哈哈大笑，其中一个小伙伴边笑边说：“你怎么是推过来的，自行车是骑的，我还是头一回见有人推！”说完，人家都笑着跑开了。我并没有伤心难过，此时，让我学自行车的种子正在开始慢慢发芽。
我一回到家就缠着让妈妈教我骑自行车。第二天，妈妈让我穿好装备，我对妈妈说：“妈！我求你了，别穿这些了吧！我又不会……”话没说完，老妈生气地答道：“不是我想给你穿这么多，要是摔倒了，伤的人不是我！”老妈无所谓地耸耸肩，我害怕极了，只好带上它们。
我开始尝试，发现我的脚不仅踩不上去，就算踩上去了也骑不过三秒钟，老妈想了想把坐凳调了调，感冒好多了。
接下来就是无休止地练习骑自行车。我摔了一次又一次，我还是没有放弃，因为老妈说：“成功是失败之母，只有克服一切困难，才有成功的那一刻。”我成功了。我克服了一切困难，获得了成功。我的技术越来越好，当我骑到小伙伴们前面时，大家都 很羡慕。
我了解了“成功是失败之母”的意思。”我们要坚持不懈，才能取得成功。
指导老师：吴孝芳
周末的晚上，我和爸爸妈妈围坐在客厅的茶几旁，温馨又惬意。这时我提议玩画鼻子的游戏，爸爸妈妈立刻响应，欢声笑语充满了整个屋子。
妈妈找来一块小黑板，在上面画了一个漂亮的小女孩，圆圆的脸上有一双大大的眼睛和一张樱桃小嘴。可美中不足的是她没有鼻子。爸爸自告奋勇地第一个上场，我用红领巾蒙住了他的眼睛，爸爸左右各转了三圈，只见爸爸像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地走向了黑板，果断地画出了一个鼻子。我和妈妈看了，哈哈大笑了起来，原来爸爸把鼻子画到了小女孩的头上。
轮到我了，当被蒙上了眼睛后，我的眼前一片漆黑，我摸索着朝黑板走去，凭感觉在黑板上画了一笔。拿下红领巾一看鼻子虽然画在了脸上，可位置很偏，看上去搞笑极了。
最后是妈妈上场，她凭借着对家里物品的超强记忆，把鼻子不偏不倚刚好画在正中间，我和爸爸不禁为妈妈鼓掌叫好。
这次的画鼻子游戏让我们度过了一个欢乐的夜晚，也让我感受到了跟爸爸妈妈在一起的幸福时光。
指导老师：吴孝芳
指导老师：吴孝芳
吃鸡蛋容易，煎鸡蛋难。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，放在水龙头下洗了一下，又打开煤气罐，再开火，之后等锅热了，把油倒进去。
我小心翼翼地把鸡蛋在锅上敲了一下，蛋液立刻流了出来，刚进入锅中的蛋液，忽然冒出几滴油，烫到了我的手，吓得我一蹦三尺高。我又去用凉水冲洗手，但洗了一会儿，我闻到了一股焦味，又着急去关火，结果是水龙头也没关，鸡蛋也煎焦了。一阵手忙脚乱，第一次煎鸡蛋以失败告终。
第二次煎鸡蛋，我比刚才格外认真，这一次我一直开的是小火，所以没被烫伤。当我把蛋打下去的时候，他立刻凝固成了一个黄心白边的蛋，我慢慢地给她翻了个面。别说吃，单是看看，都要流口水，过了一会儿，我觉得可以了，就把它盛了出来。我吃着自己做的煎鸡蛋，别提多高兴了！
指导老师：胡成彪
指导老师：潘檀
指导老师：张军
指导老师：潘檀
