全市教体系统吹响创城集结号

今年，中央文明办确定了2021—2023年创建周期全国文明城市提名城市名单，我市成功入围。为提升全市教体系统创城工作质量，高标准做好各项准备工作，10月12日下午，市委教体工委、市教体局召开全市教体系统创城工作推进会，深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，传达市委、市政府相关会议精神，总结今年以来文明城市创建工作，吹响创城工作集结号，动员系统上下奋力攻坚迎大考。

▲5月11日，市第十一中学举行“文明礼仪”主题教育月活动。

据悉，自创城工作启动以来，我市教体系统积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，紧密结合教体工作实际，对标《池州市创建全国文明城市工作三年实施方案》和《全国文明城市创评体系》以及未成年人思想道德建设任务要求，迅速行动，周密部署，以创建文明校园为抓手，以“钉钉子”的工作精神，“围绕满分去答题，争做创城优等生”，扎实推进创城各项工作。一是成立市教体系统创建第七届全国文明城市工作领导小组。主要领导任组长，班子成员任副组长，下设未成年思想道德建设、校外培训机构整治、志愿服务和社区共建、学校环境整治、市心理健康辅导中心建设等10个专项工作组，由委局班子领导牵头包保落实。二是制定出台市教体系统创建全国文明城市三年实施方案，提出社会主义核心价值观教育、优秀传统文化培育、文明道德风尚培育、教育优质均衡发展等教体创建十大提升行动，将教体系统创城10大工作重点、24项目标、38项任务责任到人、到岗，明确时限要求、突出重点、突破弱点、提升亮点，形成梯形推进制度、层级式推进工作机制，做实创建工作。三是先后召开全市教体系统创城工作动员部署大会、调度会和多次推进会，凝聚共识、多方动员、压实责任、查缺补漏。编印《全市教体系统第七届文明城市创建材料汇编》，真正做到“创”有目标、“建”有指导、“行”有规范、“做”有内容。四是深入主城区32所学校开展创城工作专项督查，现场指出12所学校存在的9类问题，限期督促整改。五是把未成年人思想道德建设作为创城工作的重中之重，致力于将培育和践行社会主义核心价值观融于教育教学全过程。在中小学校开展“学雷锋、见行动”等志愿服务活动，全市参与师生达120350人次；组织局机关和市直学校志愿者106人赴社区开展文明新风宣传和入户调查活动，共入1060户，收回问卷调查表715份，反馈意见27条；在全市中小学幼儿园开展以“小手拉大手，共创文明城”为主题的教育实践活动，通过开学第一课、升国旗仪式、演讲书画比赛等活动，加强未成年人思想道德建设，引导学生积极践行社会主义核心价值观，积极倡导文明行为，同时通过“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，进一步提高全市人民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，共创文明城市。

▲5月31日，贵池区永明小学在报告厅举行入队仪式。

一系列措施的实施，不仅在全市校园内营造了人人了解、人人支持、人人参与创建文明城市的浓厚氛围，也对师生良好道德风尚的形成起到积极的推动作用。在全国文明城市创建中，我市各地各校以“创建文明城市，构建和谐校园”为工作目标，多措并举，推动各项创建工作扎实开展。

▲7月11日，市教体局举办池州市首届青少年轮滑比赛。

池州市第一中学以加强未成年人思想道德建设为抓手，在做好日常行为规范教育的同时，积极打造活动平台，开展“家乡文化生活”探究、戏曲进校园、校长杯足球赛、“童心向党，唱支红歌给党听”合唱比赛、学生学党史知识竞赛、校园书市等12场（次）大型活动，组织清明祭扫英烈、抗日战争胜利纪念日等一系列主题活动，举办法律知识讲座、心理健康主题讲座等系列宣讲活动。暑假期间，通过“畅享暑假”计划布置“暑期志愿服务、一周家务我做主、池城义务导游”等暑假作业，吸引2100余名学生和家庭积极投身志愿服务活动，充分发挥了“小手拉大手”的作用，影响和带动了更多家长积极参与到全国文明城市创建活动中来。

池州市第十一中学高擎百年名校文明火矩，争做文明城市创建先锋，扎实推进领导班子建设、思想品德建设、教师队伍建设、活动阵地建设、校园文化建设和校园环境建设，把创城工作和教书育人工作紧密结合，通过176名教职工带头、2607名学生响应，带动7821个家庭投入全国文明城市创建。围绕创城标准和“六个好”要求，结合学校实际，做到月月有主题，周周有重点，今年已开展各类活动150余次；将创城与未成年人思想道德建设相融合，开展“争创全国文明城市争做新时代好少年”“扣好人生第一粒扣子”等专题活动5次；将创城与家校共建相融合，让家长带着孩子践行文明礼仪，逾430余人次家长志愿者参与护学岗、文明劝导等志愿服务。

▲4月30日，市第十一中学邀请贵池区消防救援大队大队长王洋开展消防知识讲座。

贵池区城西小学作为国家级“文明校园”，以深入开展文明校园建设助力全国文明城市创建。开展九个“一”系列活动，通过师生文明创建培训、创建主题班会及队会、创建主题讲座、创建主题经典诵读大擂台、创建主题比赛、创建主题“国旗下讲话”，通过文明“标兵”“家庭”和“办公室”评比、“小手牵大手共创文明城”等课外活动，发动学生和家长积极参与到文明创建的工作当中。针对“双减”政策实施后学生活动量加大的客观情况，启动学生安全新“护导”工作模式，设立总“护导”、年级主任“护导”、教师“护导”、学生“护导”、家长“护导”、警察“护导”、门卫保安“护导”，对学生的室内室外安全实行全方位无死角的安全保护。

贵池区永明小学以校园文化建设为抓手，补齐学校阵地短板，改造舞蹈室、音乐室等功能室共计21间，投入90万元新建电子琴室、古筝室、陶艺室、跆拳道室，并改造现代化云机房1间。依托学校文化资源集体优势，组建学校教师和学生志愿者团队，常态化开展文明创建活动。今年以来，赴公益场馆“池州好人馆”、翠屏苑社区和玫瑰园小区等地开展文明交通岗及校园内学雷锋志愿活动6次，参与教师约50人，参与学生近千人。

贵池区杏花村小学每月召开一次以“未成年人思想道德建设调查问卷”和“应知应会”为内容的班会课，同时通过“小手拉大手”，力争让家长也能熟知创城“应知应会”相关内容。组建由具备资质并具有良好社会声誉的专兼职教师团队，开展课后作业辅导和兴趣拓展活动，参与学生高达607人，有力营造了浓厚的校园文化氛围。

▲3月，贵池区人民路小学组织学生开展“文明餐桌，拒绝野味”宣传。

创建全国文明城市是深入贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措，是全市“十四五”时期的一项重要任务，是打造经济社会发展全面绿色转型示范区的应有之义，是建设经济强、百姓富、生态美的现代化“三优池州”的必然要求，是回应群众关切的现实需要。当前，正值我市创建全国文明城区迎检冲刺的关键时期，站在更高的起点上，我市教体系统如何发力打赢这场创城攻坚战？记者了解到，作为未成年人思想道德建设和文明城市创建的主阵地，市委教体工委、市教体局以四项举措狠抓落实，全力做好创城迎检工作。一是标准再严格。邀请滁州市有关专家进行专题授课，手把手进行帮带，提升创城业务水平。成立4个专班，对36项申报材料反复修改打磨。联合公安、城市执法等部门对校外培训机构、校园周边等重难点问题实行专项治理，逐一制订解决方案，打造工作合力。二是氛围再浓厚。利用官网、微信公众号及《教体周刊》等平台，广泛开展创城知识宣传；安排志愿人员访家入户，发放《告学生家长一封信》等宣传单页12万份；开展“大手拉小手”活动，覆盖大中小学生24万人，实现“教育一人、带动一片”。通过多措并举，提高教体系统全体人员对创城工作的知晓率、支持率、参与率和满意度，营造人人参与、人人创建氛围。三是督导再经常。按照属地管理和层级管理的原则，落实市、县、校三级包保工作机制，层层压实工作责任。实行网格化管理，对59个测评点位分解落实到具体人，县处级领导带头，落实“一周双检”制度，边检查边整改，以检查促整改。