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为进一步优化学校卫生健康工作管理体系，提高师生健康素养，推动健康促进县创建工作向纵深发展，结合健康促进县创建工作要求和中小学、幼儿园卫生工作实际，今年2月，东至县出台《关于在全县教育机构落实“健康指导员”制度的通知》，在我市率先成立驻校健康指导员队伍，选派人选走进学校和幼儿园担任“健康指导员”，为校园提供一对一、点对点的专业健康指导服务。由东至县卫健委、东至县总医院选派的180名卫生健康管理人员和医务工作者兼任全县163个教学点的健康副校长和“健康指导员”，在全市范围内率先实现中小学、幼儿园全覆盖。
如今，这些学校“健康指导员”活跃在校园里，协助学校落实健康教育课程计划和学校传染病防控、食品饮水安全、学生心理健康等学校卫生工作，指导、督促学校开展健康校园建设等，切实解决了学校面临的困惑和难题，受到了各级学校的普遍欢迎。
据悉，为全面落实“健康指导员”派驻工作，东至县正通过联办对“健康指导员”实行统一教材、统一制度、统一培训，建立健全“健康指导员”长效工作机制，进一步提升学校卫生工作质量和水平，整体促进全县学生身心健康发展。
东至县教体局、县卫健委、县总医院共同制定全县“健康指导员”培训计划，每年有计划地通过专家授课、专题讲座、报告会、经验交流会等形式对“健康指导员”进行培训，提高“健康指导员”业务技能，拟选聘者必须参加学校卫生专业技术人员培训，经考核合格，方可聘任。
成立健康教育手册编撰委员会，负责编印全县健康教育手册，全县各学校统一使用健康教育教材。教材内容除了新冠肺炎、常见传染疾病的预防外，还包括幼儿园到高中阶段的健康行为与生活方式、心理健康、安全应急与避险等。
建立学校卫生健康业务指导员派驻制度，一是协助制定学校卫生工作规划，指导学校开设健康教育课程，参与、指导、督査学校卫生管理工作，每年协助组织开展一次卫生相关应急演练与突发公共卫生事件处置。二是指导学校开展有针对性的健康教育，建立以学校卫生专业技术人员为主、班主任为辅的卫生辅导员队伍，共同推进学校健康教育，用专业知识影响师生及家长，普及健康知识，提高健康素养。三是落实“六个一”，即每月至少到学校现场指导一次卫生工作；每季度至少为全校师生上一次健康教育辅导课；每学期至少参加一次学校行政例会，研究学校卫生工作管理、课程设置、健康校园建设、常规工作落实等多方面工作；每学期召开一次与教师、学生和家长的座谈会或知识讲座；每学年向学校提交一次工作计划和工作总结；每年梳理一次学校卫生工作管理制度，并根据实际情况进行修改和完善。
通过向各中小学、幼儿园派驻“健康指导员”，东至县有效加强医校联动，打开医疗机构、学校、家庭之间的教育通道，进一步提升了学校卫生工作质量和水平，有力保障了群众身体健康和生命安全。
（记者 唐馥娴 通讯员 丁满莲 余电霞 ）
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