我们跟岗的东方幼儿园现有规模一园六址，85个班级，2500多名幼儿，教职员工350余名，是上海市幼儿园中名副其实的“航空母舰”。他们又隶属于东方教育集团，旗下共有21所园所，这样庞大的集团教育管理模式的成功和优秀，通过这么多天的观摩和体会，我想这句话充分体现了东方的精髓:同样的品质，不一样的精彩！
一、有质量的课程
有质量的课程，是一个高品质幼儿园的关键所在。东方幼儿园的教育体现在于他们的课程特色。他们的课程理念是“帮助孩子自己寻找生命的支点”，致力于的是幼儿全面启蒙与个性化发展的课程目标取向。在实施过程中每所园根据自身园所环境打造不一样的特色，如以科学探索为特色的“好奇妙”幼儿园、以“音乐”为特色的“东方江韵”幼儿园等。在特色中又有统一，如轮滑课程，基本每个园都有；游泳课程，部分幼儿园有，但总体上他们所追求的课程理念是不变的，在实施课程中总是让教师从儿童的视角、理解儿童的生活世界、了解儿童所想要的生活需求出发，从而捕捉幼儿的最近发展区，培养幼儿的思考、创意与探究能力。在分散中有统一，在统一中有特色，丰富多彩富有内涵的课程让我们看到“不一样的精彩”。
二、有温度的教师团队
东方幼儿园的教师团队应该是像他们诸君园长所说的：像一股清流。给我们的感觉也是：“信任、互动、改变”，处处体现人性化管理，尊重老师的成长过程，专注可持续的团队打造。教职员工之间气氛融洽，团队意识强，这都是我们走进每一所园亲切感受到的，我想教师在这样的工作环境里工作一定会感到温馨与温暖。学校发展的关键是人，打造一支“充满生机与情趣的教师队伍”，即满足了教师产生自主发展的动力，从而也提升了教师的自主发展意识。这样的良性循环，最大化的促进了教师的内动力，激发教师的隐形潜力，大大提高教师专业的快速成长。同时，他们也尊重教师的个性发展，如有音乐天赋的老师，喜欢创编音乐，幼儿园给他们配备有一定专业的音乐录播和改编与一体的音创室，既可以为幼儿量身打造音乐，服务于自身的教学工作，又可以满足教师自身发展的需要。正因为他们这种注重文化与制度并举的策略，才有了这样高品质的教师队伍，呈现了每一位教师“不一样的精彩。”
走进东方幼儿园，总体感觉就是简单中透出艺术感、色彩中透出教育元素、温馨中透出家的味道，处处体现了一种流动的美感。就像他们首任毛美娟园长所说：“设施环境，要有文化的气息，要有掩藏的寻味。环境设计，要有教育的元素，要有师生的创造。当环境感染人时，物与人也成了流动的风景。”像这样的感受，不是用眼睛看、用耳朵听所能体会到的，只有你真正走进东方幼儿园的每一个角落、与每一位园长、老师亲切交谈、用心去体会和思考才能感受到。当你走进东方幼儿园每一所幼儿园时，给你的感受又都是不一样的，但每一所幼儿园似乎又有相似的，我想这应该就是在教育理念的统一下，体现出的“不一样的精彩”。
在教育的道路上，我们一直科学的追求真、追求善、追求美，这也是我们的教育理想。相信接下来的学习，会让我们在追求的道路上更进一步，随着“一切皆有可能”的信息化时代的到来，也让教育的未来充满着无限挑战与机遇。
(赴上海学习培训组：王秀峰 周映竹 戴文英 徐慧敏）
