集中学习长见识跟岗实践共提升（二）

为进一步推进教育系统年轻干部导师帮带工程，加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，提升年轻干部“七种能力”，逐步探索形成年轻干部成长系列工程。根据市委教体工委《关于选派第二批中小学校优秀年轻干部到上海培训的通知》及全市中小学校优秀年轻干部赴长三角优质学校培养三年行动计划安排，在学校、县区推荐基础上，经研究决定，我市选派15名中小学幼儿园优秀年轻干部赴上海市相关学校跟岗培训。他们将于11月上旬至12月底在上海市相关学校进行为期两个月的跟岗培训活动。在为期两个月的跟岗实践中，池州教育的“后浪”如何壮筋骨、长才干？一起聚焦他们的异校跟岗“心体验”。

学有所得　学有所成

不忘初心

——听胡瑞峰校长讲座有感

今天下午有幸聆听进才中学胡瑞峰校长的讲座《进才的历史与展望》，胡校长饱含深情的讲述，一下子把我们带入进才的昨天，深切感受到了叶进才老先生的家国情怀；通过胡校长对我们学员的殷殷叮嘱，让我看到了胡校长的那一腔教育情怀，使我不禁想到一句话：“我们走了很远，却忘记了为何出发。”这句话在今天是如此贴切形容我的内心。从教这么多年，我们很多时候被生活琐事所打乱，的确忘记了最初那种最朴素的教育之心:好好爱孩子、好好教育祖国的下一代、做一位让孩子喜欢的好老师等。随着岁月的流逝，不知是平庸冲淡了最初的誓言还是时光糟粕了纯净的心灵，每天似乎都在“负重”前行，极少发现并感觉教育给自己带来的幸福感，有的或许只是职业倦怠感。回头认真思考一番，我想工作中的这种职业幸福感我们其实一直都在，只是淹没在这滚滚红尘中而消干殆尽，冲刷走了当初怀揣教育之心的那一方圣土……今天的讲座，我们不凡一起思考一下：是不是我们自己只做了什么？没做什么？可曾想过去总结过自己、分析过自己、爱过自己？可又曾认真思考过我们所从事的这份职业，我们是不是付出太少过？每天应付了事过？有没有真正沉下心研究过我们所从事的职业，有没有真正践行对“教育”这两个字理解的真正内涵？又或者是否掂量过对“老师”这个称呼的真正分量？一声“老师”，不仅是职业代名词，更是历史、社会、国家对付与之重担之人的尊称。“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也”。我们是不是更多时候把这个称呼当成了生活之本，只是为了“工资”而工作呢？

记得我们一行第一天到进才实验中学，杨龙校长讲到，要我们多写写，多思考……今天，胡校长依然是这样说，我想这就是他们之所以优秀的原因所在吧，也是他们给予我们最好的经验总结，我们还有什么理由不这样去做呢？记得有人曾经说过：“阅读，是为了更好地积累智慧，写作是为了更好地服务于自己的专业。”我想我要思考的是我今后该怎样做。我们多写，不是为了发表，只是让我们的心灵更加丰富更加高贵，更好地做好我们的本职工作。泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”我想应该从现在开始行动起来，不忘初心，让生命留下当初的誓言。

“听君一席话，胜读十年书”，听了胡校长的讲座，我想我们每个人都应该醒悟到：用心做教育，用心做事，用心做人，心中有对自己的自责与悔过，有对自己的希望和肯定，更有对自己未来的展望和希冀……

（赴上海培训学习组：韩小康）