师德师风当今教师之魂 池州职业技术学院江海林

在今年的全国两会上，教育新基建和教师道德规范成为“两会”的热门教育话题。早在2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上提出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。”这一重要论述深刻阐明了当前高校师德师风建设的重要性和迫切性，为新时代加强高校教师队伍建设特别是师德师风建设指明了方向，提供了根本遵循。
高校德育教育的现状
近年来，高校全面贯彻党的教育方针，采取多种切实有效的措施加强师德师风建设，取得了良好的成效。然而，师德师风建设非一朝一夕之事，师德师风建设要打“攻坚战”“持久战”，不容一丝一毫的麻痹大意。当前的师德师风建设仍然存在着以下三个方面的问题：一是个别教师内化意识有待加强；二是师德建设长效机制有待完善；三是师德环境亟需营造。加强高校学生德育教育的必要性
陶行知先生说：“教师不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”由此可见，师德师风建设的重心，就是以教师内化的人格来影响学生的品德，做到以德立人、以德树人、以德化人。而学生德育教育是全面推进素质教育的需要，更是职业教育的需要。职业学院面对的是生产、建设、管理、服务的一线应用型人才。职业学院学生德育教育首先确保正确的政治立场和理想信念，其次要着力培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团结协作的优良品质，为社会主义现代化建设提供高素质的劳动者。
师德师风对学生产生的影响
“师者，传道授业解惑也。”学生的成长离不开教师的谆谆教诲，无私奉献。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。因此，要充分发挥师德在立德树人中的作用，做到“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”。教师要自觉继承和发扬中国优秀传统师德师风，树立以德立身、以德施教的职业道德，用社会主义核心价值观滋养学生灵魂，用自己的模范行为帮助学生扣好人生第一粒扣子，真正成为学生学习上的良师、生活中的益友、人格上的楷模。
师德师风是当今教师之魂
高校师德师风建设要以社会主义核心价值观为引领，以习近平关于教育的系列论述为指导，规范教师职业道德和教学活动。首先，要组织广大教师深入学习社会主义核心价值观和习近平总书记关于教育的重要论述，掌握师德师风理论知识，从而坚定理想信念，坚守道德情操。其次，通过讲座报告、专题研讨、社会调查等活动，在潜移默化中领会《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》等文件精神，进而约束自身行为。另外，树立师德典型，组织师德标兵、优秀教师等优秀教师代表评选活动，同时利用各种媒介，加强对优秀教师先进事迹的宣传力度，以点带面，凝心铸魂，建设新时代教师新风尚。
师德师风乃当今教师之魂，高校发展之魄，是教师教书育人的根本所在。只有把师德师风建设摆在高校师资队伍建设的首位，高校发展的根基才能更加牢固。